शिक्षकों की सेवा शर्त, प्रोन्नति, वेतन वृद्धि जैसे मामलों पर सरकार की अनदेखी के खिलाफ टीइटी / एसटीइटी उत्तीर्ण नियोजित शिक्षक संघ के सदस्यों ने बैठक कर योजना बनायी सरकार की शिक्षा विरोधी नीतियों का शिक्षकों ने कोविड-19 प्रोटोकॉल का अनुपालन करते हुए विरोध जताया तथा इस संबंध में डीएम को संघ की ओर से ज्ञापन भी सौंपा गया. संघ के जिलाध्यक्ष पंकज कुमार ने कहा कि शिक्षकों की सेवा शर्त, प्रोन्नति, वेतन वृद्धि जैसे अन्य मामलों में जब भी निर्देश जारी किया गया उस पर शिक्षक घुटन ही महसूस किये और मानसिक रूप से प्रताड़ित हुए हैं।
जिला महासचिव नीरज कुमार ने कहा कि पिछले वर्ष चुनाव के दौरान लाखों शिक्षकों से किये गये वादे एवं कैबिनेट में स्वीकृति के बाद भी एक अप्रैल 2021 से मिलने वाले मूल वेतन पर 15% वृद्धि के मामले में सरकार अब तक चुप है. यह सरकार की शिक्षकों के प्रति संवेदनहीनता को दर्शाता है. बैठक में जिला उपाध्यक्ष संतोष कुमार ने कहा बिहार प्रधानाध्यापक नियुक्ति नियमावली 2021 के तहत सरकार बिहार लोक सेवा आयोग की ओर से आयोजित परीक्षा से प्रधानाध्यापक बहाल करने की बात कही गयी. टीइटी, एसटीइटी उत्तीर्ण शिक्षक परीक्षा का बहिष्कार नहीं करता, बल्कि बीपीएससी परीक्षा सहर्ष स्वीकार करता है. बशर्ते, सरकार इसके वेतन भत्ते में कोई कटौती नहीं करे और सरकार से संघ मांग करता है कि प्रधानाध्यापक नियुक्ति के मामले में टीइटी, एसटीइटी शिक्षकों के लिए अनुभव की बाध्यता खत्म की जाये तथा एनसीटीइ, आरटीइ, नेशनल एजुकेशन पॉलिसी के मापदंडों के अनुरूप टीइटी, एसटीइटी की अनिवार्यता सुनिश्चित हो. सरकार की तुच्छ राजनीति के कारण लगभग 60 से 70% शिक्षक प्रधानाध्यापक बहाली के लिए अनुभव की बाध्यता के कारण वांछित अहर्ता पूरा नहीं कर पा रहे हैं।
शिक्षक नेताओं ने कहा कि शिक्षकों के कई संवैधानिक अधिकार ग्रेच्युटी, ग्रुप बीमा, एसीपी, पेंशन, इपीएफ कटौती, अर्जित अवकाश इत्यादि कुछ मामलों में आंशिक, तो कुछ मामलों में पूर्ण कटौती कर शिक्षकों का शोषण कर रही है. बैठक में जिला सचिव लल्लू कुमार ने नव चयनित शिक्षकों के जल्द-से-जल्द पदस्थापन करने की मांग की है. संघ की बैठक में शिक्षक नवीन कुमार, चरित्र पासवान, सोनू कुमार, मो जाहिद हुसैन अंसारी, दीपक कुमार, पप्पू कुमार, प्रवीण कुमार, मो फिरोज, अरुण कुमार सिन्हा, सुजीत कुमार, अरुण कुमार, धीरेंद्र कुमार समेत सैकड़ों शिक्षक उपस्थित थे.
